Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jenner Avila
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y reflexivo de los estudiantes.


Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema a atender: Explora la tecnología en la cotidianidad.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan en nuestro día a día? Discusión en grupo.
Desarrollo: Investigación en grupo sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la vida cotidiana.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en forma de una exposición oral.


Sesión 2:
Inicio: Reflexión sobre la exposición anterior y discusión en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos.
Desarrollo: Realización de un mapa conceptual en grupo sobre las funciones y procesos de cambio técnico en las herramientas, máquinas e instrumentos.
Cierre: Presentación y discusión de los mapas conceptuales en grupo.


Sesión 3:
Inicio: Presentación de diferentes situaciones problemáticas relacionadas con el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Desarrollo: Trabajo en grupo para anal