Introducción a los textos instructivos y su importancia en la vida diaria

consuelo San
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos instructivos para realizar actividades escolares y participar en diversos juegos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, indicaciones para participar en un juego de mesa o de patio, e interpreta la información que presentan.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1: Introducción a los textos instructivos y su importancia en la vida diaria (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Comprender la importancia de los textos instructivos y analizar sus características.


Actividad 1 (15 minutos): Presentación de diversos textos instructivos, como reglamentos, recetas médicas y de cocina, y juegos de mesa. Los alumnos deberán observar los diferentes formatos y características de cada texto.


Actividad 2 (15 minutos): Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de los textos instructivos en la vida diaria. Los alumnos deberán expresar ejemplos de situaciones en las que han utilizado algún tipo de texto instructivo.


Actividad 3 (15 minutos): Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán interpretar las instrucciones de un juego de mesa. Se formarán equipos y cada equipo recibirá un juego de mesa con las instrucciones en un sobre cerrado. Los alumnos deberán leer y comprender las instrucciones para poder jugar correctamente.


Sesión 2: Análisis de características de los textos instructivos y producción de textos propios (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Analizar las características de los textos instructivos y producir textos propios.


Actividad 1 (15 minutos): Revisión de los textos instructivos presentados en la sesión anterior. Los alumnos deberán destacar las características comunes e identificar elementos como título, lista de materiales, pasos numéricos, palabras clave, entre otros.


Actividad 2 (15 minutos): Realización de una actividad de identificación de características. Se entregarán a los alumnos diferentes textos instructivos y ellos deberán identificar