La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos no saben escribir una narración con elementos lingüísticos y artísticos identificados en las imágenes presentes en las festividades.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que existen en el mundo y en México.


• Mostrar imágenes de festividades que representen diferentes culturas y lenguas.

Desarrollo:

• Explicar las características y recursos lingüísticos presentes en las imágenes de las festividades.


• Realizar una lectura en voz alta de una narración que incluya elementos lingüísticos y artísticos.


• Analizar y discutir la narración, identificando los recursos lingüísticos y artísticos utilizados.

Cierre:

• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben crear una narración utilizando los recursos lingüísticos y artísticos identificados.


• Compartir las narraciones en clase y discutir sobre las diferentes formas de utilización de los recursos lingüísticos.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y utilizar los recursos lingüísticos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los recursos lingüísticos y artísticos identificados en la sesión anterior.


• Presentar nuevas i