Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

competencias, es decir, promover el desarrollo de habilidades en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar las unidades de medición que se ocupan en el entorno escolar, familiar y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de las unidades de medida utilizadas en la comunidad y su funcionalidad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre las unidades de medida en el entorno escolar, familiar y comunitario.


2. Observación de la participación y colaboración de los alumnos durante las actividades de indagación.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen algunas unidades de medida que conozcan.


• Registrar las respuestas en el pizarrón.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cómo podrían medirse (ejemplo: una pila, una hoja de papel, un libro, etc.).


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar las unidades de medida más comunes utilizadas en su entorno escolar, familiar y comunitario.


• Proporcionar recursos como libros, enciclopedias, internet, entre otros, para que los alumnos realicen su investigación.


• Durante la investigación, los alumnos deberán registrar las unidades de medida encontradas y ejemplos de su uso en un cuaderno.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir sus resultados con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las unidades de medida encontradas y su funcion