La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

competencias y habilidades comunicativas.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y revisión de asistencia.


• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de personas de diferentes países y preguntar a los alumnos si saben en qué idioma se comunica cada una.

Fase de desarrollo:

• Explicación del concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Presentación de ejemplos de lenguas habladas en diferentes regiones de México y del mundo.


• Realización de una dinámica: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre una lengua indígena de México, sus características y cómo se habla en diferentes contextos (familiar, escolar, comunitario).


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán entrevistar a sus familiares o personas de la comunidad que hablen una lengua indígena, para conocer sus experiencias y la importancia que tiene para ellos su lengua materna.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de la tarea realizada en la sesión anterior.


• Presentación del problema: Tenemos problemas al escribir una narración como la solicitada, tampoco tenemos certeza en cómo exponerla ni en cómo a partir de ella podemos comunicarnos efectivamente.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los elementos y estructura de una narración.


• Ejemplificación de una narración utilizando una lengua indígena y la lengua española.


• Realización de una actividad práctica: Los alumnos escribirán una narrac