Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencias y promover el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Aplicar el eje organizador uso y gestión del agua y su impacto para analizar el desarrollo histórico de las antiguas civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre la importancia del agua en la vida cotidiana y su relación con la historia.


• Presentar el problema a resolver: "Los alumnos carecen de habilidades de análisis de la información y representación de la misma".


• Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar en el ABP para desarrollar estas habilidades.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo tarjetas con información sobre las civilizaciones mesopotámica, egipcia, hindú y china.


• Explicar que cada grupo debe analizar la información y representarla en un mapa conceptual o infografía, resaltando la importancia del agua en cada civilización.


• Proporcionar materiales como papel, colores, lápices, etc. para que los grupos realicen su representación visual.


• Durante el proceso, circular por los grupos para brindar orientación y aclarar dudas.

Fase 3: Cierre (5 minutos)

• Cada grupo presenta su mapa conceptual o infografía al resto de la clase.


• Se fomenta la participación y se realizan preguntas para que los demás alumnos interactúen y complementen la información.


• Se destaca la importancia del agua en el desarrollo d