Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de la clase de Historia:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - La cultura romana".


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de la cultura romana.


• Plantear el problema: "¿Cómo influyó la cultura romana en nuestra sociedad y cosmovisión actual?".

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la influencia de la cultura romana en diferentes aspectos de nuestra sociedad actual (leyes, arquitectura, idioma, etc.).


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su investigación.

Cierre:

• Realizar una discusión en clase sobre las presentaciones de los grupos.


• Resaltar la importancia de la cultura romana y su legado en nuestra sociedad actual.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo visto en la sesión anterior sobre la influencia de la cultura romana.


• Plantear el problema: "¿Cómo se sustentaba el esplendor de la cultura romana?".

Desarrollo:

• Introducir los concepto