Unidades y medidas utilizados en Física

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Sesión 1: Unidades y medidas utilizados en Física

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar las unidades de medición que se ocupan en su entorno escolar, familiar y en su comunidad.


• Desarrollo de una breve discusión sobre la importancia de las unidades de medida en nuestra vida cotidiana y en el ámbito de la Física.


• Planteamiento del problema a resolver: Desconocemos las unidades de medida, las herramientas para poder usarlas y el impacto que tienen en nuestras vidas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación de una situación problemática concreta, por ejemplo, la necesidad de medir la distancia entre dos puntos en el patio de la escuela.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Indicación de que los grupos deben realizar una investigación sobre las unidades de medida utilizadas en el problema planteado, las herramientas necesarias para medir y el impacto que tiene en sus vidas.


• Facilitación de recursos y materiales para que los alumnos realicen su investigación.


• Circulación por los grupos para brindar apoyo y guiar la investigación.


• Fomento de la colaboración y el trabajo en equipo en los grupos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión sobre las unidades de medida utilizadas, las herramientas necesarias y el impacto que tiene la medición en sus vidas.


• Sistematización de las conclusiones obtenidas por los alumnos.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en el trabajo en