Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
an san- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Enfoque:
El enfoque de esta planeación de clase es promover el aprendizaje por indagación en los alumnos de preescolar, fomentando la exploración de la diversidad natural que existe en su comunidad y en otros lugares. Además, se busca abordar de manera interdisciplinar el tema de la diversidad, a través de actividades que involucren el uso de los sentidos y el desarrollo de habilidades de observación y descripción.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos usarán sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que les llamen la atención y describirán características como olor, color, forma, textura y tamaño, así como la presencia de hojas, flores o frutos.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes imágenes de plantas y les preguntará qué saben sobre ellas y qué características pueden identificar a través de sus sentidos.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos saldrán al patio de la escuela o a un espacio exterior cercano para explorar y observar diferentes plantas. Se les pedirá que usen sus sentidos para describir las características de las plantas que les llamen la atención, utilizando un registro gráfico y verbal.
- Cierre (5 minutos): En el salón de clases, los alumnos compartirán sus observaciones y describirán las características de las plantas que exploraron.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Los alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para comparar y clasificar las plantas de acuerdo a sus características.
Actividades:
- Inicio (10 minutos): El docente mostrará a los alumnos diferentes plantas que se encuentren en la comunidad y les pedirá que las clasifiq