Interculturalidad y sustentabilidad: el papel de las mujeres en el cuidado del ambiente y la salud.
July Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Interculturalidad y sustentabilidad: formas en las que los pueblos originarios y otras culturas del país se relacionan con la naturaleza para contribuir a reducir el impacto negativo de la humanidad en el medio natural y social, así como acciones colectivas para promover el bienestar con respeto y protección, a fin de preservar la naturaleza y fortalecer la conciencia geográfica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza formas diversas en que las mujeres contribuyen en el cuidado y la preservación del ambiente y la salud, así como acciones sociales y políticas que se orientan a recuperar prácticas tradicionales que ayuden a reducir y a transformar el deterioro que ocasiona la cultura capitalista dominante en la naturaleza y la sociedad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
género.
Secuencia didáctica: Interculturalidad y sustentabilidad: el papel de las mujeres en el cuidado del ambiente y la salud.
Sesión 1: Valorando el trabajo de las mujeres en el hogar (45 minutos)
Objetivo: Promover la valoración del trabajo de las mujeres en el hogar y su contribución en el cuidado del ambiente y la salud.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- El docente introduce el tema de la clase y su importancia.
- Realiza una dinámica de grupo para conocer las ideas previas de los alumnos sobre el trabajo de las mujeres en el hogar.
Desarrollo (25 minutos):
- El docente presenta una presentación interactiva que muestra diferentes ejemplos de tareas que suelen realizar las mujeres en el hogar y cómo estas contribuyen al cuidado del ambiente y la salud.
- Se fomenta la participación activa de los alumnos a través de preguntas y reflexiones sobre el tema.
- Se muestran imágenes de mujeres de diferentes culturas que desempeñan estas tareas y se resalta su importancia.
Cierre (10 minutos):
- Los alumnos formarán parejas y realizarán una actividad de reflexión en la que deberán conversar sobre el trabajo que realizan las mujeres en sus hogares y cómo contribuyen al cuidado del ambiente y la salud.
- Se compartirán las reflexiones en plenaria y se destacará la importancia de valorar el trabajo de las mujeres en el hogar.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Observación participante: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la presentación interactiva y la actividad de reflexión en parejas.
- Registro de reflexiones: Los alumnos deberán registrar sus reflexiones sobre el trabajo de las mujeres en el hoga