Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

KAREN
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa.


Sesión 1: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral
Objetivo de la sesión: Utilizar distintos recursos de los lenguajes para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crear otras formas de expresión.


Actividad 1: Calentamiento



  • Realizar una rutina de calentamiento que involucre movimientos corporales y ritmo, como estiramientos, saltos y palmadas.

  • Desarrollar una actividad de juego con sonidos y ritmo, como "Sigue el ritmo", donde los estudiantes deben seguir un ritmo marcado por el docente utilizando palmas, golpes en el aula, etc.


Actividad 2: Adivinanzas modificadas



  • Presentar adivinanzas conocidas y pedir a los estudiantes que las modifiquen utilizando distintos recursos de los lenguajes, como cambio de ritmo, añadir sonidos o movimientos corporales.

  • Los estudiantes deben compartir sus versiones modificadas y explicar los recursos utilizados.


Actividad 3: Creación de coplas



  • Explicar qué son las coplas y ejemplificar algunas.

  • Invitar a los estudiantes a crear sus propias coplas utilizando los recursos de los lenguajes.

  • Los estudiantes deben compartir sus coplas con el resto del grupo y explicar los recursos utilizados.


Sesión 2: Introducción a las calaveras literarias
Objetivo de la sesión: Identificar y trabajar ejemplos cortos de calaveras literarias.


Actividad 1: Introducción a las calaveras literarias



  • Explicar qué son las calaveras literarias y ejemplificar algunas.

  • Realizar una lectura en voz alta de calaveras literarias cortas.

  • Pedir a los estudiantes que identi