Introducción al tema y sensibilización hacia la diversidad
Educrea Material
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Enfoque: Desarrollo de habilidades socioemocionales y promoción de la cultura de paz
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización hacia la diversidad (15 minutos)
- Presentación del tema: "La cultura de paz como forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad"
- Explicación del objetivo de la clase: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y la escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de los demás.
- Realización de una dinámica de presentación en la cual los niños se agrupen con compañeros que tengan un color de ojos diferente al suyo. Se les invitará a compartir características de su compañero de grupo y celebrar la diversidad.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad y el respeto hacia las diferencias.
Sesión 2: El buen trato hacia los demás (15 minutos)
- Exposición breve del problema: "Es importante que los alumnos desde la edad preescolar aprendan a brindar un buen trato a las demás personas con las que conviven a diario".
- Lectura de un cuento o realización de una dramatización que muestre situaciones en las que se brinde un buen trato a los demás.
- Realización de una actividad grupal en la que los niños dibujen y compartan situaciones en las que ellos han brindado un buen trato a alguien.
- Reflexión en grupo sobre la importancia del buen trato y cómo se sienten al recibirlo.
Sesión 3: Construcción de acuerdos para una convivencia pacífica (15 minutos)
- Revisión de los dibujos realizados por los niños en la sesión anterior.
- Organización de un juego de roles en el que los niños representen situaciones de conflicto y trabajen en la bús