Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

PDA: Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Comprender la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la sesión con una breve introducción al tema.


• Despertar el interés de los alumnos planteando preguntas como: ¿Qué herramientas, máquinas o instrumentos utilizamos en nuestra vida diaria? ¿Para qué las utilizamos? ¿Cómo facilitan nuestras actividades?

Actividad 2: Identificación de herramientas, máquinas e instrumentos (15 minutos)

• Distribuir a los alumnos una lista de herramientas, máquinas e instrumentos y pedirles que identifiquen en qué actividades se utilizan.


• Fomentar la participación y la discusión en grupo para compartir ideas y experiencias.

Actividad 3: Reflexión sobre las necesidades humanas (20 minutos)

• Indicar a los alumnos que reflexionen sobre las necesidades y problemas que enfrenta el pueblo indígena en relación a la reforestación y producción de huertos de traspatio.


• Promover la empatía y el análisis crítico sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos podrían ayudar a resolver dichos problemas.

Sesión 2:
Objetivo: Conocer diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la reforestación y producción de huertos de traspatio.