Introducción al tema del cuerpo humano y sus cambios

Laura Orwell
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpo humano: estructura externa, acciones para su cuidado y sus cambios como parte del crecimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, representa cronológicamente y comunica cómo es ahora y cómo era antes con base en características físicas, gustos, intereses, o actividades que realiza, e infiere algunos cambios que tendrá en el futuro al compararse con personas mayores y reconoce que son parte del crecimiento.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, que promueva el desarrollo físico, emocional y social de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema del cuerpo humano y sus cambios


Objetivo: Identificar las características físicas propias y de los demás, y reconocer que el cuerpo humano cambia a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben del cuerpo humano y los cambios que han notado en ellos mismos y en personas mayores.

  2. Presentación del tema: Proyectar imágenes de distintas etapas de la vida (bebé, niño, adolescente, adulto mayor) y preguntar a los alumnos qué diferencias notan en cada una. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas.

  3. Observación del cuerpo: Realizar una actividad en la que los alumnos se observen a sí mismos y a sus compañeros detenidamente, identificando características físicas como el color de ojos, cabello, altura, etc.

  4. Registro gráfico: En parejas, los alumnos dibujarán un retrato de su compañero, resaltando las características físicas más destacadas.

  5. Reflexión: En plenaria, cada pareja mostrará su dibujo y comentarán las diferencias y similitudes que notaron entre ellos. Promover la reflexión sobre cómo han cambiado desde que eran bebés hasta ahora.


Sesión 2: Acciones para el cuidado del cuerpo humano


Objetivo: Identificar y comunicar las acciones necesarias para cuidar del cuerpo humano.


Actividades:



  1. Recapitulación: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los cambios del cuerpo humano.

  2. Presentación de las acciones para el cuidado del cuerpo: Proyectar imágenes o utilizar tarjetas con ilustraciones que representen acciones como cepillado de dientes, bañarse, lavarse las manos