La importancia de la cultura y el arte en nuestra comunidad
Marisa Avila
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos expositivos en los que se planteen: problema-solución, comparación- contraste, causa- consecuencia y enumeración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recurre a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar sus conocimientos sobre algún tema, así como a diccionarios para consultar definiciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades del siglo XXI.
Planeación de clase - Comprensión y producción de textos expositivos
Objetivo de aprendizaje (PDA): Recurrir a diversos soportes que contienen textos expositivos, para ampliar los conocimientos sobre algún tema, así como utilizar diccionarios para consultar definiciones.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Tema: La importancia de la cultura y el arte en nuestra comunidad
Competencias y habilidades del siglo XXI a desarrollar:
- Pensamiento crítico y resolución de problemas
- Comunicación efectiva
- Colaboración y trabajo en equipo
- Alfabetización mediática y digital
Desarrollo de la sesión:
- Introducción (5 minutos):
- Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la cultura y el arte en nuestra comunidad.
- Mostrar imágenes o videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas.
- Actividad de motivación (10 minutos):
- Organizar a los estudiantes en grupos.
- Cada grupo deberá elegir una manifestación cultural o artística de su interés.
- Los estudiantes deberán investigar sobre el tema elegido utilizando diferentes fuentes como libros, revistas, páginas web, etc. y anotar las definiciones de términos desconocidos en un diccionario.
- Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):
- Cada grupo deberá crear un texto expositivo sobre la manifestación cultural o artística elegida, utilizando los diferentes tipos de textos expositivos (problema-solución, comparación-contraste, causa-consecuencia y enumeración).
- Los estudiantes deberán estructurar el texto de acuerdo a su tipo y presentar la información de manera