Introducción al tema

Jessii Jallo
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: "Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por naturaleza y seres vivos.

  • Introducción del problema: "No identificamos qué animales son nuestras mascotas".

  • Presentación de imágenes de diferentes animales y clasificación en "mascota" o "no mascota".

  • Conversación sobre las características de las mascotas y los cuidados que necesitan.


Sesión 2: Conociendo a nuestras mascotas
Duración: 45 minutos



  • Presentación de diferentes mascotas y sus características (perro, gato, pez, hámster, etc.).

  • Observación de fotografías y descripción de las mascotas.

  • Realización de una actividad práctica: los alumnos deberán llevar una foto de su mascota y contar a sus compañeros sobre ella.

  • Conversación sobre los cuidados que necesitan las mascotas y por qué es importante respetar y cuidar a los animales.


Sesión 3: La importancia de cuidar a nuestras mascotas
Duración: 45 minutos



  • Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán elaborar un cartel con dibujos que representen los cuidados que necesitan las mascotas.

  • Conversación sobre por qué es importante cuidar a nuestras mascotas y cómo podemos hacerlo.

  • Juego de roles: los alumnos representarán situaciones en las que deben cuidar a su mascota y resolver problemas relacionados con su cuidado.


Sesión 4: Interacción con la naturaleza y los seres vivos
Duración: 45 minutos



  • Salida al patio o a un área verde cercana para observar la naturaleza y los seres vivos.

  • Identificación de diferentes elementos de la naturaleza (plantas, árboles,