Explorando y describiendo nuestro entorno natural y sociocultural.
Jesus angel Valencia
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue, describe y registra, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, si hace frío o calor, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Desarrollo Sostenible.
Título de la secuencia didáctica: Explorando y describiendo nuestro entorno natural y sociocultural.
Objetivo general de la secuencia didáctica: Distinguir, describir y registrar, en su lengua materna, las características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, frecuencia de lluvias y sequías, entre otras.
Sesión 1: Observación y registro del entorno natural cercano
- Introducción: Presentar el objetivo de la secuencia didáctica y el problema a atender.
- Actividad de inicio: Realizar una caminata por el entorno cercano a la escuela para observar y registrar las características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua, etc.
- Actividad principal: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles hojas de observación para que registren lo que van encontrando en su camino. Fomentar la observación detallada y la utilización de todos los sentidos.
- Cierre: Compartir en plenaria las observaciones y registros realizados por cada grupo.
Sesión 2: Investigación sobre el clima y los cuerpos de agua
- Actividad de inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del entorno natural observado. Preguntar qué recuerdan sobre el clima y los cuerpos de agua.
- Actividad principal: Organizar una actividad de investigación en la que los alumnos busquen información sobre el clima y los cuerpos de agua presentes en su entorno natural. Pueden utilizar libros, internet u otras fuentes de información confiables.
- Actividad de cierre: Compartir en plenaria los resultados de la investigación y reflexionar sobre la importancia del clima y los cuerpos de agua en el entorno natural.
Sesión