Análisis y representación de guiones teatrales

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, buscando que los alumnos sean participativos y reflexivos en su aprendizaje.

Tema: Análisis y representación de guiones teatrales
Grado: 5º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo: Los alumnos leerán y analizarán textos dramáticos de su elección para reflexionar en colectivo sobre sus argumentos o tramas, las características de los personajes, así como los temas y conflictos que abordan.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se trabajará en la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una obra de teatro y sus características. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Explicar brevemente qué son los textos literarios y su importancia en la literatura.

Desarrollo (30 minutos):

• Entregar a cada alumno un guion teatral impreso (previamente seleccionado por el docente o por los propios alumnos).


• Pedir a los alumnos que lean el guion teatral de manera individual.


• Formar grupos pequeños y pedirles que discutan en sus grupos sobre los siguientes aspectos del guion: argumento o trama, características de los personajes, temas y conflictos que aborda.


• Invitar a los grupos a compartir sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase, fomentando el diálogo y la participación.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una reflexión final sobre la importancia de los textos teatrales y su relación con la literatura.


• Despedir a los alumnos y motivarles a seguir explorando y leyendo guiones teatrales por su cuenta.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El docente deberá observ