Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

inclusión y diversidad.

Título del proyecto: "Argumentando y Convenciendo"

Nivel: Primaria 5º

Objetivo general: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

PDA: Comprender y producir textos argumentativos utilizando información concreta y verificada.

Competencias a desarrollar:

• Competencia comunicativa: Comprender y producir textos argumentativos.


• Competencia argumentativa: Construir y expresar argumentos de manera coherente y convincente.


• Competencia ética y ciudadana: Respetar las opiniones y puntos de vista de los demás.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y sus objetivos.


• Diagnóstico inicial: Realizar un cuestionario para identificar las dificultades de comprensión y producción de textos argumentativos.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de argumentar y convencer en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Explicar qué es un texto argumentativo y sus características.


• Actividad de lectura y comprensión: Leer un texto argumentativo corto y realizar preguntas de comprensión.


• Actividad de escritura: Escribir un párrafo argumentativo sobre un tema de interés para los alumnos.

Sesión 3:

• Análisis de argumentos: Identificar los elementos de un buen argumento (tesis, justificaciones, ejemplo, evidencia, etc.).


• Actividad de análisis de argumentos: Leer y analizar textos argumentativos cortos, identificando los elementos mencionados anteriormente.

Sesión 4:

• Trabajo en equipo: Formar grupos y asignar un tema para investigar y argumentar.


• Actividad de producción de textos argumentativos