Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa y reflexiva de los alumnos.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las tensiones históricas que se han vivido en el siglo XX.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles fueron las limitaciones en el desarrollo democrático en el siglo XX y cuáles fueron sus efectos?

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto breve sobre las tensiones en el siglo XX, haciendo énfasis en las limitaciones en el desarrollo democrático y sus efectos.


• Trabajo en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un movimiento o evento histórico relacionado con las tensiones en el siglo XX y cómo afectó el desarrollo democrático.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Cierre:

• Reflexión en plenaria: los alumnos deberán reflexionar sobre la perspectiva histórica de los jóvenes que participaron en los movimientos o eventos analizados.


• Planteamiento de posibles soluciones o alternativas para superar las limitaciones en el desarrollo democrático.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de un video o documental relacionado con el proceso de apertura democrática en México.

Desarrollo:

• Discusión en grupos: los alumnos deberán analizar los avances y desafíos del proceso de apertura democrática en México.


• Realización de una línea de tiempo grupal en la que se identifiquen los hitos más importantes del proceso de apertura democrática en México.


• Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada grupo.

Cierre:

• Ref