Las tensiones en siglo XX

isidro cardenas
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula desde el tiempo cronológico las acciones concretas del gobierno cardenista (p. ej. la expropiación petrolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la eExpropiación Pretolera) y las relaciona con eventos pasados o simultáneos acerca del mismo tópico (por ejemplo la expedición de la Ley del Petróleo del 24 de diciembre de 1901 que reconoce que los dueños de los predios pueden explotar hidrocarburos sin necesidad de concesión alguna) para dimensionar la cualidad del tiempo histórico.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

competencias, promoviendo la participación activa de los alumnos y el uso de diferentes recursos didácticos.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con el gobierno cardenista.

  • Actividad de motivación: Proyectar imágenes relacionadas con la expropiación petrolera y preguntar a los estudiantes si conocen su importancia histórica.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 integrantes.

  • Planteamiento del problema: Cada grupo recibirá un caso relacionado con las tensiones en el siglo XX y su relación con el gobierno cardenista. Los casos pueden incluir eventos como la expropiación petrolera, la Ley del Petróleo de 1901, la participación de los obreros en el movimiento revolucionario, entre otros.

  • Investigación: Los grupos deberán investigar sobre su caso utilizando diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.

  • Análisis de la información: Los estudiantes deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando las acciones concretas del gobierno cardenista y su relación con eventos pasados o simultáneos.

  • Elaboración de conclusiones: Cada grupo deberá elaborar una conclusión sobre la importancia de las acciones del gobierno cardenista en el contexto histórico.


Cierre:



  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  • Reflexión: Se realizará una reflexión grupal sobre las tensiones en el siglo XX y la importancia del gobierno cardenista en relación a la industria petrolera y los sucesos revolucionarios.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre el impacto de la industria petrolera en la polít