Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

competencias y considerar los saberes previos de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

• Saber reconocer y analizar diferentes categorías de análisis espacial.


• Saber utilizar diversas representaciones del espacio geográfico.


• Saber relacionar los saberes ancestrales sobre el espacio geográfico con las representaciones actuales.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que representamos el espacio geográfico (mapas, globos terráqueos, imágenes satelitales, etc.).


• Presentar el problema: ¿Cómo podemos utilizar materiales reciclados para crear una representación creativa y llamativa del espacio geográfico?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en equipos.


• Proporcionar diferentes materiales reciclados (cartón, papel, botellas, etc.).


• Pedir a los equipos que diseñen y construyan una representación creativa y profesional del espacio geográfico de México utilizando únicamente materiales reciclados.


• Facilitar recursos (libros, internet, etc.) para que los equipos investiguen sobre las formas de ubicación y representaciones ancestrales del espacio geográfico en México.

Cierre:

• Cada equipo presenta su representación del espacio geográfico.


• Realizar una retroalimentación grupal sobre las diferentes formas de ubicación y representaciones ancestrales del espacio geográfico en México.


• Reflexi