Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

aprendizaje lúdico para favorecer la motivación y participación de los alumnos.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar los números del 0 al 5 utilizando el conteo y la identificación.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos realicen diferentes movimientos corporales al ritmo de una canción que contenga números del 0 al 5.


• Realizar preguntas a los alumnos sobre los números que conocen y su significado.

2. Desarrollo (25 min):

• Presentar a los alumnos una lámina con los números del 0 al 5.


• Realizar el conteo de cada número junto con los alumnos, señalando la cantidad de objetos que representa cada número.


• Realizar ejercicios de identificación de números, pidiendo a los alumnos que señalen cada número a medida que se los nombra.

3. Cierre (10 min):

• Realizar un juego de memoria con tarjetas que contengan los números del 0 al 5.


• Preguntar a los alumnos sobre las situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar los números del 0 al 5.

Sesión 2:

Objetivo: Utilizar los números del 0 al 5 con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Actividades:

1. Inicio (10 min):

• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos realicen diferentes movimientos corporales al ritmo de una canción que contenga números del 0 al 5.


• Recordar a los alumnos los números del 0 al 5 utilizando tarjetas o láminas.

2. Desarrollo (25 min):

• Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se pueden utilizar los números del 0 al 5, como contar el número de juguetes en una caja o el número de personas en una foto.


• Realizar ejercicios de aplicación de los números del 0 al 5, pidiendo a los alu