Las tensiones en el siglo XX - Contraste de ideología de los grupos revolucionarios y su influencia en la Constitución de 1917.

Plan de clase

Inclusión y diversidad.

Tema: Las tensiones en el siglo XX - Contraste de ideología de los grupos revolucionarios y su influencia en la Constitución de 1917.

Objetivo: Construir narrativas de los personajes históricos y reconocerlos como expresión identitaria de grupos sociales en particular.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a abordar.


• Realización de una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuál fue la influencia de la ideología de los grupos revolucionarios en la redacción de la Constitución de 1917?

2. Desarrollo:

• División de la clase en grupos de trabajo.


• Distribución de material de apoyo como textos, imágenes, videos, etc., relacionados con el tema.


• Investigación y análisis de los grupos revolucionarios y sus ideologías.


• Identificación de los personajes históricos relacionados con cada grupo y su influencia en la Constitución de 1917.


• Construcción de narrativas que representen la expresión identitaria de cada grupo social.

3. Cierre:

• Presentación de las narrativas construidas por cada grupo.


• Discusión y análisis de las diferentes narrativas.


• Reflexión sobre la importancia de los personajes históricos y su influencia en los grupos sociales.


• Síntesis de los aprendizajes obtenidos y su relación con el objetivo de la clase.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en grupo: Evaluará la participación activa, el trabajo colaborativo y el res