Introducción a la cultura de paz y la importancia de la socialización

José Carrasco
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conversa con sus pares acerca de lo que para ella o él significa lapaz, y nutre su conepción a partir de ello.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Enfoque de enseñanza inclusiva y respeto a la diversidad.


Sesión 1: Introducción a la cultura de paz y la importancia de la socialización (15 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Dinámica de integración: Juego de presentación en círculo, donde cada niño dice su nombre y una palabra que asocie con la paz.

  • Presentación de la temática: Explicación de qué es la cultura de paz y cómo podemos relacionarnos de forma pacífica con los demás.

  • Pregunta desencadenante: ¿Qué es para ti la paz? ¿Cómo podemos lograrla en nuestras relaciones con otras personas?


Desarrollo de la sesión 1: ¿Qué es la paz? (30 minutos)



  • Actividad 1: Dibujo de la paz. Cada niño dibujará lo que para él representa la paz en un papel.

  • Actividad 2: Conversación en grupos pequeños. Los niños compartirán sus dibujos y explicarán qué representa la paz para ellos.

  • Puesta en común: Algunos niños compartirán con toda la clase lo que dijeron en sus grupos.

  • Reforzamiento del concepto de paz: El docente dará una breve explicación sobre la idea de la paz y cómo podemos construirla a través del respeto y la inclusión.


Sesión 2: Nutriendo nuestra concepción de paz (15 minutos)



  • Recordatorio del tema de la paz y la importancia de la socialización.

  • Actividad 1: Lluvia de ideas. Los niños mencionarán todas las palabras o acciones que consideren necesarias para que exista paz en nuestras relaciones.

  • Actividad 2: Conversación en dúos. Los niños intercambiarán ideas sobre cómo pueden aplicar esas palabras o acciones en su día a día.

  • Puesta en común: Algunos dúos compartirán con toda la clase sus ideas.


Desarrollo de la sesión 2: La paz en nuestras relaciones (30 minutos)



  • Actividad 3: Juego de ro