Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

competencias y habilidades cognitivas, sociales y emocionales.

Planeación de clase:

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias
Objetivo PDA: Establece las características y el contexto en que se desarrolla la dictadura de Antonio López de Santa Anna y obtiene conclusiones

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Se les preguntará a los alumnos si saben quién fue Antonio López de Santa Anna y si conocen alguna dictadura en México.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen todo lo que saben sobre las revoluciones modernas y las dictaduras en México. El profesor irá anotando las ideas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Se planteará el problema a resolver: ¿Cuáles fueron las características y el contexto en que se desarrolló la dictadura de Antonio López de Santa Anna? ¿Qué conclusiones pueden obtenerse de este periodo de la historia de México?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de trabajo de 4-5 integrantes.


• Investigación y análisis del problema: Cada equipo deberá investigar y analizar el contexto histórico en el que se desarrolló la dictadura de Santa Anna, así como las características y consecuencias de esta dictadura.


• Recursos y materiales: Se proporcionarán a los alumnos fuentes de información como libros de texto, documentos históricos, imágenes y videos relacionados con el tema.


• Guía de preguntas: Se les entregará a los equipos una guía de preguntas que los ayudará a profundizar en el tema y a obtener conclusiones. Algunas preguntas podrían ser: ¿