Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

APRENDIZAJE ACTIVO:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo: Planificar entrevistas, definiendo propósito(s), identificando persona(s) por entrevistar, planteando pregunta(s), duración, lugar y fecha.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Indagar sobre los cambios en los componentes del ecosistema (suelo, agua, aire y seres vivos, entre otros) por causas físicas o sociales.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de las entrevistas.


• Introducción al tema de los cambios en el ecosistema y su relación con la comunidad.


• Discusión en grupo sobre posibles temas de interés a investigar.


• Actividad: Los alumnos elaboran una lista de posibles personas de la comunidad a entrevistar.

Sesión 2:

• Revisión y selección de los temas propuestos por los alumnos.


• Explicación de los propósitos de cada entrevista.


• Los alumnos eligen el tema y propósito de su entrevista.


• Actividad: Los alumnos investigan sobre el tema elegido y elaboran una lista de preguntas para su entrevista.

Sesión 3:

• Presentación de las preguntas elaboradas por cada alumno.


• Retroalimentación y ajustes en las preguntas.


• Discusión sobre la duración, lugar y fecha de las entrevistas.


• Actividad: Los alumnos organizan en grupos las entrevistas, asignando roles y responsabilidades.

Sesión 4:

• Preparación y práctica de las entrevistas en grupos.


• Retroalimentación y mejora de la técnica de entrevista.


• Actividad: Los alumnos realizan una simulación de entrevistas en el aula.

Sesión 5:

• Realizació