Introducción y exploración del tema

Yadira Baas
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Inclusión y diversidad.


Sesión 1: Introducción y exploración del tema


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de identificar y utilizar diferentes formas de comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Hablar sobre la importancia de la inclusión y la diversidad en la comunicación.



  2. Juego de roles: Dividir a los alumnos en parejas y asignar a cada pareja un rol de comunicación específico, como el de un vendedor y un cliente en una tienda. Pedir a los alumnos que utilicen diferentes formas de comunicación oral para interactuar y cumplir con el objetivo de la actividad.



  3. Exploración de diferentes formas de comunicación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de formas de comunicación oral, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales. Pedir a los alumnos que practiquen utilizando estas formas de comunicación en diferentes situaciones.



  4. Actividad artística: Pedir a los alumnos que creen un dibujo o una imagen que represente una necesidad, emoción, gusto, idea o saber. Después, pedir a los alumnos que compartan sus imágenes con la clase y expliquen lo que representan.




Sesión 2: Aplicación y evaluación


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y