La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Objetivo: Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América, para analizar críticamente la representación histórica de la conquista de América como un avance progresivo y positivo para la civilización europea.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Comentar brevemente la importancia del tema y su relación con la historia oficial.


• Planteamiento del problema: Leer el problema "La historia oficial ha presentado la conquista de América como un avance progresivo y positivo para la civilización europea" y discutirlo en grupos pequeños.


• Formación de grupos de trabajo: Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Investigación inicial: Cada grupo deberá buscar información sobre la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones sobre la expedición de Colón. Se debe fomentar el intercambio de ideas y la discusión crítica.


• Análisis de la historia oficial: Discutir en grupo, y posteriormente en plenaria, cómo la historia oficial ha presentado la conquista de América. Plantear preguntas reflexivas para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Qué intereses políticos y económico