Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

andrea Gutierre
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, enfocándose en la formación de valores y habilidades socioemocionales.


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan y valoren su identidad y sus rasgos característicos para fortalecer su autoestima.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una característica única de su personalidad.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen aspectos que consideren importantes para su identidad, como su nombre, edad, gustos, habilidades, entre otros.

  3. Realizar una actividad individual en la que los alumnos dibujen un autorretrato y escriban al menos tres rasgos característicos de su personalidad alrededor del dibujo.

  4. Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una imagen o situación relacionada con el respeto a la dignidad e integridad. Los alumnos deberán analizarla y discutir en qué medida esa imagen o situación puede afectar la identidad y los rasgos característicos de una persona.

  5. Cada grupo presentará su análisis al resto de la clase y se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de respetar la dignidad e integridad de las personas, tanto en el ámbito físico como en el virtual.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos reconozcan situaciones de riesgo y sepan cómo prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de acoso, abuso y violencia sexual, explicando de manera clara y accesible para los alumnos qué significan cada uno de esos términos.

  2. Proyectar un video o presentación que muestre ejemplos de situaciones de riesgo relacionadas con