La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

competencias y se deben incluir los recursos y materiales necesarios para llevar a cabo la clase.

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Objetivo (PDA): Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Analizar el impacto de la minería en el desarrollo de Nueva España y la relación entre los centros mineros y las áreas agrícolas y ganaderas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

• Inicio: Introducción al tema y planteamiento del problema.


• Desarrollo: Investigación y análisis del problema.


• Cierre: Síntesis y conclusiones.

Recursos y materiales:

• Libros de texto.


• Recursos audiovisuales.


• Mapas históricos.


• Hojas de papel y lápices.


• Ordenadores con acceso a Internet.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España?".


• Realizar una lluvia de ideas sobre el tema.

Desarrollo:

• Pedir a los alumnos que investiguen sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a las que fue sometida la población indígena.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles específicos para la investigación (historiador, geógra