Historia personal y familiar.

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Introducir el tema de historia personal y familiar y motivar a los alumnos a explorar su propia historia.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de historia personal y familiar a través de una breve introducción.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si saben qué es la historia personal y familiar y si han explorado algo sobre su propia historia.
   
   
   • Mostrar ejemplos de dibujos, fotografías o imágenes de sucesos históricos y familias, y explicar cómo ayudan a contar historias.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que traigan fotos, dibujos o imágenes de sucesos importantes en su vida y de su familia.
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales para que dibujen o pinten cosas importantes en su historia personal y familiar.
   
   
   • Asistir y guiar a los alumnos en la elaboración de sus dibujos, fotografías o imágenes.
   
   
   • Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los alumnos dentro de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los grupos que compartan sus dibujos, fotografías o imágenes con el resto de la clase.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos al hacer preguntas sobre los sucesos representados.
   
   
   • Resaltar la importancia de la historia personal y familiar como forma de conocerse a uno mismo y valorar a los demás.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Ordenar cronológicamente los sucesos de la historia personal y familiar de los alumnos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y la importancia de la historia