La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase: "La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo".


• Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué saben sobre la biodiversidad y por qué creen que es importante.

Desarrollo:

1. Presentación del tema:

• Proyectar una presentación de diapositivas que introduzca el concepto de biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos a lo largo del tiempo.


• Explicar a los estudiantes que la biodiversidad es la variedad de seres vivos en un lugar determinado y que esta puede cambiar debido a diferentes factores, como el clima, la evolución, entre otros.

2. Actividad de indagación:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una serie de preguntas para que investiguen sobre la biodiversidad local.


• Proporcionar diferentes fuentes de información, como textos, videos, imágenes y páginas web, para que los estudiantes obtengan información relevante.


• Animar a los estudiantes a tomar notas sobre los datos y conceptos importantes que encuentren durante su investigación.

3. Exposición y discusión:

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación ante el res