Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

CHRYSTYAN RODRIGO MATUS
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, es decir, se deben abordar las habilidades de los alumnos en diferentes aspectos como el trabajo en equipo, la resolución de problemas, el pensamiento crítico, entre otros.


Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos


Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Desarrollar un teselado con forma de catrina para el día de muertos


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: "Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los polígonos regulares y sus características.

  • Motivar a los alumnos mencionando que, con el tema del día de muertos como contexto, construirán un teselado con forma de catrina utilizando polígonos regulares.

  • Explicar el concepto de teselado y su importancia en la construcción de figuras planas.


Desarrollo:



  • Proporcionar a los alumnos regla y compás.

  • Mostrarles cómo construir diferentes polígonos regulares (triángulo equilátero, cuadrado, pentágono, etc.) utilizando las herramientas mencionadas.

  • Indicarles que deben construir al menos tres polígonos regulares de diferentes tamaños y formas.

  • Facilitarles diferentes materiales para que puedan decorar sus polígonos y darles forma de catrina.

  • Observar y guiar el desarrollo de los alumnos, fomentando la participación y el trabajo en equipo.


Cierre:



  • Pedir a cada grupo de alumnos que presente su catrina teselada y explique cómo construyeron los polígonos regulares.

  • Realizar una reflexión grupal sobre el proceso de construcción y la importancia de las propiedades de los po