Introducción al tema y recolección de información

Plan de clase

desarrollo sostenible.

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de información
Objetivo: Reconocer la importancia de conocer y describir las características del entorno natural y sociocultural de la comunidad para satisfacer las necesidades de vestido, alimentación y vivienda.

• Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las necesidades básicas de vestido, alimentación y vivienda. Registrar las respuestas en el pizarrón.


• Actividad de desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos imágenes o fotografías del entorno natural y sociocultural de la comunidad. Dividirlos en parejas o grupos pequeños y entregarles una hoja de papel para realizar una lista de las características que observan en las imágenes. Anotar las características en el pizarrón a medida que los grupos las mencionan. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Actividad de cierre (10 minutos): Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer y describir las características del entorno natural y sociocultural de la comunidad para satisfacer las necesidades básicas. Promover el diálogo y la reflexión sobre cómo los componentes naturales pueden ser aprovechados de manera sostenible.

Sesión 2: Aplicación de la información recolectada
Objetivo: Describir cómo las personas aprovechan los componentes naturales para satisfacer sus necesidades de vestido, alimentación y vivienda en el entorno de la comunidad.

• Actividad de inicio (10 minutos): Recordar la información recolectada en la sesión anterior. Hacer preguntas a los alumnos para que identifiquen las características más relevantes del entorno natural y s