La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

ADA VIVIANA ALVAREZ
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa y trabajar de manera colaborativa.


Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo:


Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Fortalecer la interacción entre los estudiantes y enseñarles el alfabeto en inglés.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una breve dinámica de presentación para que los estudiantes se conozcan entre sí.


Desarrollo:



  • Explicación del alfabeto en inglés utilizando material audiovisual y ejemplos visuales.

  • Realizar ejercicios de pronunciación y escritura del alfabeto.

  • Introducción a los números en inglés y su pronunciación.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre el alfabeto y los números en inglés.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre una lengua reconocida en México y sus características básicas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar la tarea asignada y discutir en grupos pequeños las lenguas investigadas.


Desarrollo:



  • Realizar una presentación en grupo sobre la lengua investigada, incluyendo sus características básicas y ejemplos de expresiones en inglés relacionadas con la lengua.

  • Fomentar la participación de todos los estudiantes en la presentación.


Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diversas lenguas investigadas.

  • Asignar una tarea para