Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, y promover la reflexión crítica y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Fase de inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que conocen los alumnos.


• Planteamiento del problema a resolver: "Analizar los objetivos y los tipos de instalaciones eléctricas residenciales".

Fase de desarrollo:

• Realización de una investigación en equipos sobre los tipos de herramientas utilizadas en instalaciones eléctricas residenciales, su función y características.


• Elaboración de un cuadro comparativo que incluya las principales herramientas utilizadas en instalaciones eléctricas residenciales y su utilidad.


• Discusión en plenaria sobre los resultados de la investigación y el cuadro comparativo.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la solución de problemas en diferentes contextos.


• Compartir las reflexiones en grupos pequeños y elaborar conclusiones en común.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Tema: Aplicación de herramientas en instalaciones eléctricas residenciales
Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Fase de i