Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.

isidro cardenas
Ubicación curricular
Contenido Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los cambios que las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias han tenido a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

género y promover la igualdad en las relaciones entre las personas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Amor, amistad, familias y relaciones entre las personas en la historia".

  • Actividad de activación de conocimientos previos: los estudiantes compartirán su concepto sobre el amor, la amistad y la familia.

  • Presentación del problema: identificar las ideas y representaciones de las personas de acuerdo con su edad en diversos momentos históricos.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos: los estudiantes se organizarán en grupos y se les asignará un periodo histórico específico (por ejemplo, antigua Grecia, edad media, siglo XIX, etc.). Cada grupo investigará cómo eran concebidos el amor, la amistad y las familias en ese periodo, y cómo se relacionan con las ideas de género y la igualdad.

  • Búsqueda de fuentes primarias y secundarias: los grupos buscarán información en libros, internet, entrevistas, etc., y utilizarán diferentes tipos de fuentes (texto, imágenes, vídeos).

  • Análisis y discusión: cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase, evidenciando las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias en su periodo histórico. Se abrirá un espacio de discusión para analizar cómo se relacionan estas concepciones con las ideas de género y la igualdad.


Cierre:



  • Reflexión individual: los estudiantes escribirán en sus cuadernos una reflexión sobre cómo han cambiado las concepciones sobre el amor, la amistad y las familias a lo largo del tiempo y en diversos contextos sociales y geográficos.

  • Plenaria: algunos estudiantes compartirán sus reflexiones con el resto de la clase.

  • Tarea: los estudiantes investigarán cómo son concebidos el amor, la amist