Introducción al proyecto comunitario

Papelería
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario
Objetivo: Comprender la importancia de trabajar en comunidad y reflexionar sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información


Actividades:



  1. Los alumnos formarán equipos y elegirán un representante para cada equipo.

  2. El docente explicará el concepto de proyecto comunitario y su importancia.

  3. Los alumnos compartirán ideas sobre cómo podrían trabajar en comunidad para identificar los platillos típicos de su comunidad y su influencia en la salud.

  4. Los alumnos reflexionarán sobre la utilidad de los formatos para organizar actividades e información, discutiendo sobre diferentes formatos que podrían utilizar en el proyecto.


Sesión 2:
Tema: Investigación sobre los platillos típicos de la comunidad
Objetivo: Recopilar información sobre los platillos típicos de la comunidad y su influencia en la salud


Actividades:



  1. Los equipos de alumnos investigarán sobre los platillos típicos de la comunidad, utilizando diferentes recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  2. Los alumnos utilizarán un formato para organizar la información recopilada, destacando las características de cada platillo, sus ingredientes y su influencia en la salud.

  3. Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase, utilizando un formato visual como un póster o una presentación.


Sesión 3:
Tema: Elaboración de un folleto sobre los platillos típicos
Objetivo: Comprender la importancia de organizar la información de manera clara y precisa


Actividades:



  1. Los equipos de alumnos utilizarán la información recopilada en la sesión anterior para elaborar un f