Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Plan de clase

competencias y habilidades que promuevan el pensamiento crítico y reflexivo en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo: Comparar cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales, valorar el avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la poca alfabetización científica a través de actividades creativas.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos.


2. Observación y análisis de una lámina microscópica.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta generadora: ¿Qué importancia tiene el microscopio en el estudio de los seres vivos?


• Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos expongan sus conocimientos previos.


• Aplicación del cuestionario de conocimientos previos.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el origen y evolución del microscopio.


• Presentación de imágenes y ejemplos de los primeros microscopios y cómo han ido mejorando a lo largo del tiempo.


• Realización de una actividad práctica: los alumnos investigarán y expondrán en pequeños grupos sobre los primeros microscopios y sus características.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre los avances en el desarrollo del microscopio y su impacto en el conocimiento de los seres vivos.


• Conclusión de la sesión y asignación de tarea para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y repaso del tema.


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