Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias en los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir - Aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Competencias a desarrollar:

1. Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, cultura, sociedad y política de los pueblos de Mesoamérica.


2. Analiza críticamente fuentes históricas relacionadas con los pueblos de Mesoamérica.


3. Utiliza herramientas tecnológicas para la investigación y presentación de información.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo era la vida cotidiana en los pueblos de Mesoamérica en términos de economía, cultura, sociedad y política?


• Activación de conocimientos previos: preguntas sobre la ubicación geográfica de Mesoamérica y los pueblos que lo habitaron.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4 o 5 alumnos por equipo).


• Investigación guiada: cada equipo debe investigar aspectos relacionados con la economía, cultura, sociedad y política de un pueblo de Mesoamérica asignado previamente (por ejemplo, los mayas, aztecas, olmecas, etc.).


• Uso de fuentes históricas: los alumnos deben buscar información en libros de texto, enciclopedias y recursos en línea.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo debe compartir los aspectos más relevantes que encontraron sobre su pueblo de Mesoamérica.


• Reflexión sobre la importancia de la vida cotidiana en la