Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

GÁLVEZ CRUZ MARÍA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.


Sesión 1:


Objetivo de la sesión: Comprender las características del análisis de cuentos y poemas para su disfrute y creación colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor presentará a los alumnos el tema de la clase: el análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión. Se hará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre el tema.



  2. Desarrollo (30 minutos):
    a. El profesor presentará a los alumnos el concepto de rima y sus características en los poemas. A través de ejemplos, se explicará cómo se identifica la rima y cómo influye en la estructura del poema.
    b. Se realizará una actividad práctica en la que los alumnos deberán identificar la rima en diferentes poemas cortos. El profesor guiará la actividad y resolverá dudas.
    c. Se realizará una actividad de creación colectiva de poemas. Los alumnos, en grupos de 4 o 5, deberán crear un poema utilizando rimas. Cada grupo compartirá su poema con el resto de la clase.



  3. Cierre (5 minutos): El profesor realizará una síntesis de lo aprendido en la sesión y realizará una reflexión sobre la importancia de la rima en los poemas. Se asignará una tarea para la próxima sesión: investigar sobre las características de los cuentos y su diferencia con los poemas.




Sesión 2:


Objetivo de la sesión: Identificar las características de los cuentos y su diferencia con los poemas, así como aplicarlas en la creación colectiva de cuentos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El profesor realizará una breve revisión de la tarea asignada en la sesión anterior, dando la oportunidad a los alumnos de compartir sus aprendizajes.



  2. Desarro