Introducción a la biodiversidad

Lu Amavizca
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación ambiental y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad
Objetivo: Comprender el concepto de biodiversidad y su importancia en el territorio local, nacional y mundial.
Actividades:



  1. Presentar el concepto de biodiversidad a través de imágenes y videos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos elementos de la biodiversidad presentes en la localidad.

  3. Realizar una salida al entorno cercano para observar y registrar ejemplos de biodiversidad.

  4. Elaborar un collage o dibujo que represente la biodiversidad encontrada.


Sesión 2:
Tema: Amenazas a la biodiversidad
Objetivo: Identificar las principales amenazas que enfrenta la biodiversidad y reflexionar sobre las acciones que se pueden realizar para protegerla.
Actividades:



  1. Realizar una investigación en grupos sobre las principales amenazas a la biodiversidad.

  2. Presentar los resultados de la investigación y reflexionar sobre las acciones que se pueden realizar para contrarrestar dichas amenazas.

  3. Realizar una actividad de debate en la que los estudiantes expongan sus puntos de vista sobre las acciones que se deben tomar para proteger la biodiversidad.


Sesión 3:
Tema: Acciones sustentables
Objetivo: Conocer y analizar diferentes acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para proteger la biodiversidad.
Actividades:



  1. Investigar en grupos sobre diferentes acciones sustentables que se pueden realizar para proteger la biodiversidad.

  2. Realizar una exposición de los resultados de la investigación, destacando las acciones más relevantes.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes pongan en práctica algunas de estas acci