El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Enfoque comunicativo y de aprendizaje basado en proyectos.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos sobre el vocabulario relacionado con necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Presentación del objetivo de la clase: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


• Introducción al tema del bullying escolar, sus características y el impacto que tiene en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la importancia de abordar el problema del bullying escolar.


• Diversas actividades comunicativas en parejas y grupos para que los alumnos practiquen la expresión de necesidades, intereses y problemas relacionados con el bullying escolar en inglés.


• Análisis de situaciones de bullying escolar y discusión sobre posibles soluciones.


• Organización de equipos de trabajo para iniciar la campaña sobre soluciones al bullying escolar.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las ideas y soluciones propuestas por cada equipo.


• Acuerdo sobre las acciones a llevar a cabo en la campaña.


• Asignación de las responsabilidades de cada miembro del equipo.


• Tarea: Investigar más sobre el tema y recopilar información para utilizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase y las acciones a llevar a cabo en la campaña contra el bullying escolar.


• Presentación y discusión de la información recopilada por los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Trabajo en equipo para organizar la información y crear material de difusión en inglés para la campaña.


• Práctica de la expresión oral y escrita en inglés al presentar y discutir ideas para la campaña.


• Elaboración de carteles, folletos y presentac