Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque disciplinar: Artes y experiencias estéticas

Diseño de la planeación:

Sesión 1:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".
   
   
   • Realización de una dinámica de grupo para generar un ambiente de confianza y trabajo colaborativo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Presentación de ejemplos concretos y casos de la vida real para ilustrar diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   • Debate en grupo sobre las implicaciones y consecuencias de estas formas en las relaciones interpersonales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realización de una actividad artística relacionada al tema, como la creación de un mural, una dramatización, o una expresión artística individual.
   
   
   • Reflexión final sobre la importancia de entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   

Sesión 2:

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del problema principal: "Nuestros pensamientos y emociones guían nuestras acciones, y estas tienen consecuencias".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración y reflexión individual sobre los pensamientos y emociones propios.
   
   
   • Realización de una actividad artíst