Introducción al análisis de cuentos y poemas

GÁLVEZ CRUZ MARÍA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Desarrollo de habilidades emocionales y creativas.


Sesión 1: Introducción al análisis de cuentos y poemas


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar las características de los cuentos y poemas, así como mejorar su ortografía y habilidades de escritura creativa.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y conversación inicial con los alumnos.

  • Presentación del tema: "Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión" y explicación de la importancia de estas habilidades en la escritura creativa.

  • Motivación: Mostrar ejemplos de cuentos y poemas populares relacionados con el día de muertos, como "La Llorona" o "La Catrina".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Actividad 1: Análisis de cuentos y poemas (15 minutos)
    a. Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5 personas.
    b. Cada grupo recibirá un cuento y un poema relacionados con el día de muertos.
    c. Los alumnos deberán leer el cuento y el poema en grupo y discutir sus características.
    d. Cada grupo compartirá sus conclusiones sobre las características de los cuentos y poemas.



  • Actividad 2: Mejora de ortografía y escritura creativa (10 minutos)
    a. Los alumnos recibirán una lista de palabras relacionadas con el día de muertos.
    b. Cada alumno deberá crear una oración o frase utilizando al menos una de las palabras de la lista.
    c. Los alumnos compartirán sus oraciones o frases y se revisarán en conjunto, corrigiendo errores de ortografía.





  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión final: Los alumnos comentarán qué aprendieron durante la sesión y cómo pueden aplicar estos conocimientos en su escritura creativa.

  • Tarea: Los alumnos deberán traer una historia o an