Introducción al tema y exploración del entorno cercano

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del entorno cercano (45 minutos)

• Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares. Se explica a los alumnos la importancia de conocer y apreciar la diversidad de plantas que existen en su entorno.


• Actividad de motivación: Se muestra a los alumnos imágenes de diferentes plantas y se les plantea preguntas para despertar su curiosidad y motivación por explorar el tema.


• Actividad de exploración del entorno cercano: Los alumnos salen al patio de la escuela o a un jardín cercano para observar y explorar las plantas que encuentren. Se les anima a utilizar sus sentidos para percibir características como su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.


• Registro de observaciones: Cada alumno registra en su cuaderno de explorador las plantas que más le llamen la atención y describe las características que ha percibido.

Sesión 2: Investigación y clasificación de plantas (45 minutos)

• Revisión de las observaciones: Se inicia la sesión revisando las observaciones realizadas por los alumnos en la sesión anterior. Se les invita a compartir lo que han descubierto y se les plantea preguntas para profundizar en la exploración.


• Investigación de plantas: Los alumnos, en grupos pequeños, investigan sobre las plantas que han registrado en sus cuadernos de explorador. Se les proporcionan recursos como libros, internet y láminas para que busquen información sobre las características y usos de las plantas.


• Clasificación de plantas: Con la información recopilada, los alumnos clasifican las plantas en diferentes categorías según