Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

educación inclusiva, adaptando estrategias para atender a los alumnos con TDHA y motivando a los alumnos desinteresados.

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Desarrollo:

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre las Leyes de Newton.


2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos explicar las interacciones de la fuerza y el movimiento en actividades cotidianas?"


3. Conversación grupal sobre las posibles actividades cotidianas relacionadas con la fuerza y el movimiento.

Desarrollo:

1. División de los alumnos en grupos de trabajo.


2. Entrega de materiales (cuerdas, poleas, carros, rampas, etc.).


3. Los alumnos realizarán experimentos para investigar las interacciones de la fuerza y el movimiento en diferentes situaciones.


4. El profesor estará presente para guiar y apoyar a los alumnos en sus investigaciones.


5. Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones en sus cuadernos.

Cierre:

1. Puesta en común de los resultados de los experimentos.


2. Reflexión en grupo sobre las interacciones de la fuerza y el movimiento.


3. El profesor explicará las Leyes de Newton relacionadas con los experimentos realizados.


4. Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

1. Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


2. Presentación de un video o imagen rela