Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer las estructuras narrativas (lineal, circular, in media res) y su uso en la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a los alumnos y explicar brevemente la importancia de narrar sucesos del pasado y del presente en la comunidad.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué sucesos podrían ser interesantes de narrar.
   
   
   • Plantear el problema: Elaborar una narración sobre tu comunidad que difundirás a través de una tertulia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las estructuras narrativas (lineal, circular, in media res) mediante ejemplos y comparándolas con sucesos reales de la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y clasifiquen estructuras narrativas en diferentes textos (cuentos, noticias, anécdotas, etc.).
   
   
   • Fomentar la participación y discusión entre los alumnos para que compartan sus ideas y opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y su importancia en la narración de sucesos del pasado y del presente.
   
   
   • Plantear algunas ideas para la elaboración de la narración sobre la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Elaboración de la narración sobre la comunidad
Duración: 45 minutos

Objetivo: Utilizar las estructuras narrativas aprendidas para elaborar una narración sobre la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recordar el objetivo de la sesión anterior y el problema planteado.
   
   
   • Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre los sucesos que podrían se