Introducción al tema y conocimiento de tradiciones

ANA PÉREZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

enfoque lúdico y participativo para favorecer el aprendizaje significativo de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y conocimiento de tradiciones


Objetivo: Los alumnos reconocerán la importancia de las tradiciones y su evolución a lo largo del tiempo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recibir a los alumnos con música tradicional mexicana y una breve explicación sobre la importancia de las tradiciones.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y las que más les gustan.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos diversas imágenes y fotografías de tradiciones mexicanas, como el Día de Muertos, la independencia de México, entre otras.

    • Realizar una breve explicación sobre cada tradición, destacando su origen, historia y elementos característicos.

    • Fomentar la participación de los alumnos y promover preguntas y reflexiones sobre las tradiciones presentadas.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Realizar una pequeña actividad donde los alumnos elijan una tradición mexicana y la dibujen en su cuaderno.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar por qué eligieron esa tradición.




Sesión 2: Diferenciación entre Halloween y Día de Muertos


Objetivo: Los alumnos distinguirán entre las tradiciones de Halloween y Día de Muertos, reconociendo las características y simbolismos de cada una.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Iniciar la sesión recordando las tradiciones mexicanas vistas en la sesión anterior y reflexionando sobre su importancia.

    • Plantear la problemática de la dificultad para diferenciar Halloween y Día de Muertos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentar a los alumnos imágenes y car